Zeit und Raum zur Entfaltung – das freie Spiel
Am freien Spiel können Kinder nach Belieben wiederholt das durchleben, verändern, vertiefen und verinnerlichen, was sie momentan beschäftigt und bewegt. Sie setzen so ihre innere Welt in Beziehung zur äußeren Welt und schaffen durch das Spiel eine Verbindung. Die hier gemachten Erfahrungen beeinflussen wiederum das innere Erleben. Um diesem Lernprozess gerecht zu werden, geben wir den Kindern während der zwei Freispielphasen genügend Zeit und Raum zur Entfaltung für das freie Spiel. So bekommen die Kinder Gelegenheit, täglich gemachte Erfahrungen aus eigenem Antrieb im nachahmenden Tun kreativ zu verarbeiten, sich zu erproben, Fähigkeiten und Fertigkeiten zu üben, Freiheit und Grenzen zu erfahren.

Spielmaterial
Unser Spielmaterial ist aus Naturmaterialien gefertigt und weitestgehend ohne vorgebende Funktion, um die Fantasie der Kinder zu beflügeln und kreatives Spiel anzuregen.
Wenig ausgestaltete Spielzeuge „provozieren“ eine innere Aktivität, die Kinder brauchen, um das Spielzeug mittels ihrer Fantasie zu „vervollständigen“. Diese Aktivität wirkt bildend und strukturierend auf die Entwicklung des Gehirns.
So haben wir vielerlei „einfache“ Spielzeuge, z.T. selber hergestellt: Tücher, Decken, Kissen, Matratzen, Bretter, Leitern, Spielständer, ungleichmäßige Bausteine, Sandsäckchen, Steinchen, Korken, Schälchen, Filzschnüre, Schneckenbänder,...

Für das Spiel im Freien stehen den Kindern Gartengeräte und Sandspielzeuge aus Holz und Metall zur Verfügung.